DRK- Kindertagesstätte Abenteuerland
Anschrift:
Am Krankenhaus 1
24568 Kaltenkirchen
Telefon:
04191 / 1560
E-Mail:
s.lotze[at]drk-segeberg[dot]de
Hier finden Sie uns!
Kommt mit uns ins Abenteuerland
Sie finden uns am Stadtrand von Kaltenkirchen, in unmittelbarer Nähe der DRK- Rettungswache, umgeben von viel Grün, in einem attraktiven Wohngebiet mit verkehrsberuhigter Zone.
Die Bushaltestelle liegt vor der Tür. Stündlich verkehrt der kleine Bürgerbus.
Täglich fördern 100 Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren unsere ganze Aufmerksamkeit und laden uns zu ihrer ganzheitlichen Entdeckungsreise ein. Zentrales Moment unserer Arbeit ist der lebendige und konstruktive Umgang der Kinder mit ihren Gefühlen. Es liegt uns am Herzen, dass sich alle Kinder wohl fühlen, denn wir wissen, nur so ist eine optimale Entwicklung möglich.
Für Kinder ist die sichere Bindung zu einer erwachsenen Bezugsperson die elementare Basis. Auf dieser Basis erst können sie ihre Umwelt wahrnehmen und das Wahrgenommene verarbeiten und in Handlung umsetzen .Für diese Prozesse ist ein „antwortender“ Erwachsener unabdingbar : jemand, der das Kind in den Arm nimmt, wenn es Trost braucht, der es beim lustvollen Üben und Wiederholen unterstützt, der mit ihm staunt und sich über seine täglich neuen Entdeckungen freut.
Im Rahmen unserer Öffnungszeit Montag bis Freitag von 6:00 bis 16:00 - optional17:00 Uhr (ohne Sommerpause) bleibt uns dafür viel Zeit. Der zeitliche Umfang der Betreuungsmöglichkeiten ist sehr variabel, nutzen Sie gerne, je nach individuellen Bedarf, die Möglichkeiten der Betreuung vor 8 Uhr bzw. bis 13 oder 14 Uhr im Halbtagsbereich, hier auf Wunsch auch mit einer warmen Mittagsmahlzeit.
Große & Kleine
In unserer Einrichtung befinden sich folgende Gruppen:
- Die Tiger, unsere Krippengruppe für 1 bis 3 jährige Kinder als Ganztagesgruppe von 8 – 16 Uhr
- Die Drachen als eine Ganztagesgruppe für 3 bis 6 jährige Kinder, von 8 - 16Uhr
- Die Dinos als eine Vormittagsgruppe von 8 - 13 Uhr für 3 bis 6jährige Kinder
- Die Igel als eine Vormittagsgruppe von 8 – 14 Uhr für 3 bis 6jährige Kinder
- Die Bären als eine Vormittagsgruppe von 8 – 12 Uhr, für 3 bis 6jährige Kinder
Unsere pädagogische Richtung
Wir sind kein Kindergarten mit einer offenen Kindergartenpädagogik, sondern leben in festen Gruppenverbänden, setzten auf Geborgenheit, Sicherheit und feste Bezugspersonen. Das schließt keinesfalls aus, dass sich unsere Kinder ebenso frei bewegen können, gerne ihre Freunde in anderen Gruppen besuchen und den Kontakt zu anderen Gruppen und Erzieherinnen pflegen .Regeln und Normen dürfen dabei nicht im Widerspruch stehen. Eine ganz wichtig Regel im Haus lautet: „ Wir wollen einander wissen, wo wir sind, wir geben uns bescheid“ Damit sind ebenso die Erzieherinnen gemeint. Wichtig sind uns die gemeinsamen Mahlzeiten und die gemeinsamen Lernangebote in der Gruppe, wir meinen damit ein hohes Lernpotential in Bezug auf Selbst-, Kommunikations- und Sozialkompetenzen zu ebnen.
In unserem Bemühen, das Gebäude vorrangig als Lebens- und Lernräume der Kinder zu erschließen, zählen neben den 5 Gruppenräumen die Lern – und Bildungswerkstatt ( hierzu braucht es einen Lewi – Ausweis, den die Kinder gewissenhaft führen ) für alle Kinder ab dem 5. Lebensjahr sowie unsere English- Corner. Diesen Raum nutzen wir auch gerne für die Arbeit in Kleingruppen . Die Kinderwerkstatt haben wir im letzten Jahr in ein Gartenhaus verlegt. Traditionell bauen unsere Kinder hier im letzten Kindergartenjahr ein Zwergenhäuschen. Ansonsten können die Kinder unter Anleitung einer Erzieherin in der warmen Jahreszeit täglich werkeln. Schlafräume für die Drachen- und Tigergruppe, die gern auch als Entspannungsräume für Fantasiereisen etc. am Vormittag genutzt werden stehen ebenso zur Verfügung.
Der Aufenthalt im Freien ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit, wir halten uns täglich im Garten auf, gehen spazieren, erkunden die Nachbarschaft oder andere Spielplätze. Alle Gruppenräume verfügen über einen direkten Zugang zum Außengelände. Für uns gibt es kein schlechtes Wetter, nur die verkehrte Kleidung. In unserem Schrebergarten „Lotti-Karotti“ bauen wir Obst
und Gemüse an.
Besonders beliebt ist unser Freitagsmorgenkreis. Bei diesen regelmäßigen Treffen verabschieden wir gemeinsam (alle 100 Kinder) die Woche mit neuen Liedern, Gedichten und Fingerspielen.
Alle 6 Wochen begrüßen wir eine Seniorengruppe unserer DRK- Einrichtungen in Kaltenkirchen. Diese Treffen pflegen wir und schätzen sie für beide Seiten als sehr wertvoll ein.
Wir setzen auf pädagogische Standards,
die für alle Mitarbeiter verpflichtend sind.
Wir ermuntern die Kinder, Fragen zu stellen und eigene Antworten zu suchen. Kinder brauchen ein reichhaltiges und vielfältiges Umfeld mit immer wieder neuen Anregungen. Wir sehen dies als Voraussetzung gelingender Bildungsarbeit.
Wir überlassen die kostbare Zeit des Lernens nicht dem Zufall. Die Selbstbildung des Kindes verlangt sorgfältige Planung und Begleitung.
Wir nehmen die individuellen Bildungswege der Kinder wahr und sehen uns als Bildungsbegleiterinnen. Das verlangt, die Erzieherin:
- ist bindungsfähig
- kann gut beobachten
- hat Lust am Lernen und Lehren
- verfügt über Weltwissen
- ist interessiert an neuen Erkenntnissen der Pädagogik, Psychologie und Soziologie
- kann Bildungsprozesse anregen
- kann die Selbstbildung der Kinder zulassen
An der Entwicklung von Kindern teilzuhaben, ist eine der schönsten und dankbarsten Aufgaben, zugleich eine hohe Herausforderung. Unser Blick gilt den gelingenden Momenten im Leben eines jeden Kindes, denn jedes Kind hat seine Stärken und Schwächen. Die genau gilt es zu erkennen, wobei Schwächen der Kinder auch zum Leben dazu gehören. Wir sehen unsere Aufgabe, die Kinder zu fördern mit ihren Schwächen umzugehen und nicht zu verzweifeln.
Kinder brauchen ein Gegenüber für ihre Fragen, jemand, der sich für ihre Themen interessiert und ihnen Fenster zur Welt öffnet. Und sie brauchen Anerkennung für das, was sie leisten und Zutrauen in ihre Fähigkeiten, damit sie sich selbst, ihrer Leistungs- und Lernfähigkeit vertrauen.
„Es kann nur gelingen, was auch scheitern darf“
Fehler gehören zum Lernen, sie sind keine Katastrophe, sondern ein wichtiges Durchgangsstadium zur Erkenntnis.
Bildung hat nicht allein mit Wissen zu tun, sondern- wie der Begriff es nahe legt – mit einem Bild von der Welt, wie sie ist und sie sein sollte, sowie der eigenen Rolle darin.
Das ist mehr als Entwicklung und auch mehr als Lernen im Sinne von Fähigkeiten oder Wissen.
Die Kinder erleben einen Tagesablauf, der durch feste Zeiten für bestimmte Tätigkeiten strukturiert ist. Das gibt Sicherheit und Orientierung und geht auch auf den Körperrhythmus des Kindes, seinen Bedarf nach Nahrung, Bewegung, Anregung sowie Ruhe und Entspannung ein. Ebenso gibt es Zeiten, in denen das freie Spiel im Vordergrund steht und die Kinder mit ihrem Forscher- und Entdeckerdrang die Kita und das Außengelände erkunden
Unser Early English Angebot
Ab dem 3. Lebensjahr lernen die Kinder einmal wöchentlich in der Zeit des Lernangebotes auf spielerische Art, mit viel Bewegungsspielen, Finger- und Ratespielen in kleinen Themenbereichen die englische Sprache kennen. Das tun wir seit sieben Jahren sehr erfolgreich. Keine Sorge, die Kinder sollen kein perfektes Englisch lernen und wir wollen auch nicht zur Schule werden. Hier herrscht auch noch kein Noten- und Leistungsdruck, aber Offenheit und Begeisterung. Wir holen uns dazu Hilfe und beschäftigen eine Fremdsprachen kompetente und erfahrene Mitarbeiterin. Zum Ende der Kindergartenzeit erhalten die Kinder ihren English- Folder- ähnlich dem Portfolio
Wir schreiben Gemeinschaft groß, dazu zählen wir:
- umfangreiche , persönliche Aufnahmegespräche
- Konzept zur Eingewöhnung mit Anwesenheit eines Elternteils in den ersten Tagen/ Wochen
- Individuell abgestimmte Eingewöhnungszeiten- ohne Eltern geht es nicht!
- Besuchszeiten im Vorfeld
- Feste und Feiern, die das Jahr begleiten- Höhepunkte sind unsere jährlich wechselndes Sommer- und Lichterfest als große Familienfeste
- Jährliche Abschiedsfeiern der Gruppen
- Themenorientierte Geburtstagsfeiern, je nach Wunsch des Kindes ( z.B. Ritterfest, Prinzessin- oder Piratenfest u.v.m. )
- Persönliche Geburtstagsbriefe, in den die Entwicklungsschritte des letzten Jahres verdeutlicht werden
- Themen, Projekte und Ausflüge, die sich an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder orientieren
- Abschlussfahrt für die zukünftigen Erstklässler mit einer Übernachtung
- Jährliche Kinderolympiade
- Kurs „Teddy braucht Hilfe – Kinder helfen Kindern“
- Verkehrsgarten und Schulprojekt
Sie als Eltern können durch Ihren Einsatz und Ihr Engagement das Konzept unserer Kindertagesstätte mittragen. Wir möchten Sie einladen, Ihre Chancen an der Gestaltung und Mitwirkung des Kindergartenalltags wahrzunehmen.